学力を大きく伸ばした～学力論と実践のプリントさしあげます～

　学力を大きく伸ばしたという報告である。

　M県の先生からメールがきた。
そこには、次のようなことが書かれていた。
　
　私がM県を訪れたとき、懇親会で先生方に渡した学力論のプリントを参考にして１年間指導されたということ。
　学力が大きく伸びました、と。
　研究会の先生方に、私のそのプリントを配布していいかという連絡である。

　具体的にどのように学力は伸びたのか、詳しいところを教えてほしいと連絡をして送ってもらった。

　M県で使っている標準学力検査での成績である。
　次のような報告を受けている。

　「コロナで十分な時間はなかったが、約半年間（４月から１１月末まで）これまで述べてきたような実践を学年と個人で行ってきた。１２月のテスト結果における本校の正答率はかなり高いものであった。
　国語は全国より約3ポイント（約7ポイント）算数は全国より約8ポイント（約10ポイント）も高い結果となった。（　）は我が学級 」

　これは、これはすごいことである。

　M県は、全国の学力テスト算数で、全国最下位に沈んでしまったところであるので、県教委から早速視察に見えたと聞いている。　
　★
　その先生の取り組みは、私の学力論のプリントから始まっている。
　
　このプリントは、ごく少数の先生方に渡しただけのものである。
　改めて読み直してみて、良いではないか（笑）と思い直した。

　せっかくだから、このプリントも欲しい方にあげようということにした。
　学力を上げたいと思っている先生は、必読である（笑）。
　ただし、今までの学力論とは大きく違うことを覚悟してほしい。
　
　学力論に付け加えて、単元テストの成績を上げた実践、学力テストの成績を上げた実践（M県でのN先生の寄稿）を付け加えておいた。
　
　『「学力」をあげる方策』～こうしたら「学力」は上がっていく～

　枚数がA4２１枚にもなる（それなりのパソコンでお願いしたい）。

　欲しい方は、ブログのコメント欄で申し込んでほしい。
　（コメントは非公開で、いずれ消去するものである。）