つれづれなるままに～変化球を覚えてください～

●１月１０日、１４：００に女満別空港へ着く。

　ほぼ時間通り。

　晴れている。良かった。

　日本海側は大荒れなのだ。

　ところが、オホーツク海側は晴れている。

　北見教育委員会の室長に迎えにきてもらっている。

　今回は、「ベテラン教諭等指導力向上研修会」に講師として参加する。

　空港から北見まで４０分ほど。

　早速、北見のホテルへ入る。

　とにかく寒い。

　朝方はマイマス２０℃になったということ。

　体験したことがない寒さである。

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　１月１１日、朝迎えに来てもらえる。

　講座は、端野小学校で行われる。

　今年新しく作られたという学校へ向かう。

  素晴らしい学校。

　北海道の学校は素晴らしい学校が多い。

　それだけ住民の方が、学校を大切にしておられるという気持ちが伝わってくる。

　参加者は３２名。

　最適の人数。

　ベテランの先生方に混じって、若い先生方もおられる。

　午前中は、「学級づくり」講座。午後は「授業づくり」講座。演習形式で進めていく。

　★

　午後の「授業づくり」は、３人の先生方に模擬授業をしてもらう。

　私の要望で実現した。

　１５分ぴったり。算数の授業。

　教科書でいえば、例題指導のところにあたる。

　このようなことは初めての試みらしい。

　３人の先生方にも戸惑いがあるはずである。

　しかし、ベテランの先生たちの授業。なかなかである。

　今回のことを始めとして、各学校でも模擬授業形式の研修をぜひとも進めてほしいと訴える。

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　最後に、ベテランの先生方へ向けて、野村克也さんの言葉を伝える。

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　「よくピッチャーにこういうことを訊く。『どうして変化球を投げる必要があるのか？』と」

　「『配球にヤマを張らせないように』と答える。

　球種を多く持つことで打者のねらいをぐらつかせる―確かにそれもある。だがいちばん大事なことを忘れている」

　「変化球の必要性とは、スピード不足とコントロール不足を補うためである」（『野村ノート』小学館）

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　野村さんは、その後に続けて、往年の名選手金田や稲尾や米田、皆川たちが、変化球を覚えることで長生きをし、大記録を作った話題を書いている。

　「変化球を覚える」のは、長生きをするため。

　「先生たち、ぜひとも変化球を覚えてください。

　　もう若さで突っ走ることができなくなっているわけです。どんな変化球を覚えるかは、一人一人違います。でも、その変化球を覚えなければ、これからの教師人生を豊かに過ごすことができません。ぜひとも、変化球を覚えてほしい」と締めくくりました。　

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　１２日、また女満別空港へ行く。

　晴れている。

　この３日間、晴れていて助かった。