1ヶ月が勝負だ（２）～安心・安全な居場所づくり～

「勝負の1ヶ月」で実践すべきコアとは何か？
そのように問いかけた。

さまざまな課題があり、その中から選び取ってくる必要がある。
　私は、このコアの課題を次のように考えてきた。

 「安心・安全な居場所づくり」
　
　誰が安心・安全なのか？

　「それは子供たちに決まっているでしょう！」と言われるかも知れない。
　でも、そんなに簡単ではない。
　
　だって、クラスにいるやんちゃたちは、安心･安全なんて考えてはいないからである。
　だが、多くの子供たちがこのことを願っていることは確かなことである。
　教室が安心・安全な居場所になることは、最上級に多くの子供たちの願いと言ってよい（決して言葉にすることはないが）。
　★
　「２：６：２の法則」というのがある。
　組織についての法則である。

　この法則に当てはめれば、クラスはまず「２」割の真面目派の子供たちがいて、「６」割の中間派がいて、「2」割のやんちゃがいる。普通のクラスはだいたいそうなっている。
　「２」割のやんちゃの中の2，3人の超やんちゃに教師たちは、手を焼いている。
　
　クラスには一般的な「子供たち」がいるわけではない。
　構成する子供たちは、それぞれに違っている。
　組織原則の視点から分析すれば、一応このように区分けできるのである。

　「安心・安全」な秩序を願っているのは、真面目派の「2」割と中間派の「６」割 。いわゆる「８」割の子供たちが願っていることである。

　「２」割のやんちゃの多くは、自分たちに都合が良い「雰囲気」のクラスを願っている。勝手に、自由に過ごせる環境。
　そのために、その一部のやんちゃは、担任と「権力争い」をする。
クラスの雰囲気を自由に支配したいために、担任よりも優位に立ちたいのである。

「野中先生、それはあまりにも決めつけているのじゃないですか。やんちゃの子がそんなことを意図的にやるとは思えません」と言われるかも知れない。

　今都市圏で進んでいる学級崩壊の事態を知っている先生なら、きっと納得してもらえる。
　時代はこのように進んでいる。

　だから、クラスの多くの子供たち（8割）が願っている「安心・安全な居場所づくり」が緊急な実践すべきコアになってくる。