つれづれなるままに～体の方はもう大丈夫です～

  ●ぎっくり腰は安静にしていたら、急速に改善。
　もうほとんど日常生活に支障をきたさない程度に改善。
　多くの方に心配をかけてしまった。もう大丈夫。

　口内炎はもう子供の頃からの持病で慣れてはいるのだが、私の場合は腸の調子が悪くなると、とたんに出てくる。
　ケナログを塗って何とかなってきた。

●２日は、雨の中を愛知の春日井へ行く。
　教職員組合の招きである。
　
　この春日井にある出川小学校と教育委員会は、今年『学習規律とＩＣＴの有効活用』（教育同人社）という本を出された。
　
　内容は、「日常授業の改善」である。
　監修が堀田龍也先生である。
　
　春日井市がこういう動きをされている。
　
　そこで、私が「日常授業の改善」を提唱しているという関係で、教職員組合の方から呼んでもらえたということらしい。
　
　当日，１３０名ぐらいの先生たちが参加されて、会場はびっしり。
  ９０分の講演。（５分超過した）
　熱心に聞いてもらえる。ありがたいことである。
　
　その日、また名古屋から新幹線で自宅へ帰る。
　家に着いたのは、夜中の１２時近く。
  長い一日。

●私が監修している「日常授業」シリーズの本が、もうすぐ刊行される。北海道網走小学校の本である。大曲小学校に続いての２冊目である。
　『チーム力で学力をアップする！日常授業＆校内研修ガイドブック』（明治図書）

　この学校は、１２月４日に公開授業研究会を行う。
　驚くべき子供たちに出会う。
　よくぞここまで子供たちを育ててきたものだと思う。

　今年の全国学力テストの成績も、秋田県の平均をほとんど抜いたと聞いている。
　低学力で悩む北海道の中では、特出した学校になっている。
　学校がチーム力を発揮すれば、どのようなことになるのか、はっきりと答えを出している。