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つれづれなるままに~体の方はもう大丈夫です~

  ●ぎっくり腰は安静にしていたら、急速に改善。
 もうほとんど日常生活に支障をきたさない程度に改善。
 多くの方に心配をかけてしまった。もう大丈夫。

 口内炎はもう子供の頃からの持病で慣れてはいるのだが、私の場合は腸の調子が悪くなると、とたんに出てくる。
 ケナログを塗って何とかなってきた。

●2日は、雨の中を愛知の春日井へ行く。
 教職員組合の招きである。
 
 この春日井にある出川小学校と教育委員会は、今年『学習規律とICTの有効活用』(教育同人社)という本を出された。
 
 内容は、「日常授業の改善」である。
 監修が堀田龍也先生である。
 
 春日井市がこういう動きをされている。
 
 そこで、私が「日常授業の改善」を提唱しているという関係で、教職員組合の方から呼んでもらえたということらしい。
 
 当日,130名ぐらいの先生たちが参加されて、会場はびっしり。
  90分の講演。(5分超過した)
 熱心に聞いてもらえる。ありがたいことである。
 
 その日、また名古屋から新幹線で自宅へ帰る。
 家に着いたのは、夜中の12時近く。
  長い一日。

●私が監修している「日常授業」シリーズの本が、もうすぐ刊行される。北海道網走小学校の本である。大曲小学校に続いての2冊目である。
 『チーム力で学力をアップする!日常授業&校内研修ガイドブック』(明治図書)

 この学校は、12月4日に公開授業研究会を行う。
 驚くべき子供たちに出会う。
 よくぞここまで子供たちを育ててきたものだと思う。

 今年の全国学力テストの成績も、秋田県の平均をほとんど抜いたと聞いている。
 低学力で悩む北海道の中では、特出した学校になっている。
 学校がチーム力を発揮すれば、どのようなことになるのか、はっきりと答えを出している。
 
 
 

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