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「夏休み明け1週間の法則」

   先生方は、夏休みを満喫されているのだろうか。
 北海道などは、もうあと10日ほどということだろうか。
 

   2学期が始まる。
 そこで次のような質問が入った。
 
  ★ ★ ★
初めまして、近畿地方で教師をしているAと申します。いつもブログを拝見しています。野中先生の学級づくりの3原則を取り入れ学級づくりをしています。夏休みの間に2学期にむけての準備をしています。野中先生が銀の時間とおっしゃられている夏休み明け1週間にすることをアドバイスして頂ければ幸いです。乱文、乱筆で申し訳ございません。

投稿: A | 2015年8月 9日 (日) 21時56分
  ★ ★ ★
 1年間の「学級づくり」において、大事な時間が2つある。
 「金の時間」(4月いっぱい)と「銀の時間」(夏休み明け1週間)になる。
 

  「金の時間」はもうとっくに終わっている。
 残された大事な時間は、「銀の時間」だ。
 

  「銅の時間」はもうない。
 9月から1ヶ月過ぎるごとに、学級を立て直していくことが困難になる。
 ★
 さて、「銀の時間」になるをするのか。
 これが質問事項である。
 
 「銀の時間」の目的は、「1学期の日常をすばやく取り戻すこと」にある。「夏休み明け1週間の法則」と言っている。
 
 だから、目標は、2つ。
 (1)学校へ来てから帰るまでの「学校の毎日」を取り戻すこと。
 (2)ポイントになることをきちんと押さえること。
 

  私が「3・7・30の法則」で提起した「7」の法則をもう一度振り返ることになる。
 
 ポイントは5つ。
 

  ①「自主管理の原則」をもう一度振り返る。
  「日直がやる仕事」を中心に、日直に毎日の仕事を進めさせること。
 
 ②「一人一役の原則」をもう一度振り返る。
  教室で決められている仕事をもう一度決め直して確実に果たしていく手順を取ること。 

 ③「給食指導」「清掃指導」をもう一度振り返る。
  給食指導、清掃指導は、指導の中心である。1学期と同じように徹底する。

 ④持ち物指導を行う。
  道具袋(道具箱)、筆入れ、机の中の整理・整頓をもう一度振り返ることが大事になる。

 ⑤授業はテンポ良くきちんと進めていく。
  夏休み前と同じようにテンポ良く授業を進めていくこと。 
  ★
  これが「銀の時間」の内容である。
  なお、A先生には「夏休み明け1週間の法則」の冊子を添付で送ります。参考にしてください。
 もし必要だと思う先生は、私のメールにその旨連絡をください。 kazenifukarete●hkg.odn.ne.jp(●のところに@を入れてください。)

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