九州へ行ってきました！

   　福岡へ行ってきた。
　台風が心配だったが、何の影響もなく、一安心。

　昔、横浜から佐賀へ帰るとき、寝台特急さくらでは、１６時間かかった。
　関門トンネルを抜けて、九州へ入ると九州の匂いがした。
　あの感じは今でも懐かしく思いだす。

　今は、飛行機で１時間１５分ぐらい。
　あっという間についてしまう。
　九州の匂いなんてまったく感じなくなってしまった。
　★
　講座では、５０名ほどの先生たちが見えていて、ほぼ満席。
　ありがたいことである。

　長崎の佐世保からY先生が見えていた。
　ぜひとも一度はお会いしたいと思っていた先生で、Y先生の方からわざわざJRで駆けつけてこられた。大感激。
　ゆっくり話せなかったことが心残り。
　
　大曲小の本が１９冊売れた。（２０冊持っていったもの）
　私もじっくり今回読んだのだが、とにかくすごいという感想。

　感動することが書かれているわけではない。
　すごい授業が披露されているわけではない。
　
　でも、学校ぐるみで取り組めば、こういうことが可能になるのだという、そういう試みが書かれている。
　
　明治図書のオンラインでは、発売４日で２７位にランクイン。
　多くの先生たちに読んでほしい本である。
　★
　講座に呼んでくれたのは、福岡市の若い先生たちが中心の会「つなぐ」。
  うらやましくなるほどの若さがある。
　
　多くの人から学んでいこうという好奇心がいっぱい。
　こういう若い先生たちが、明日の日本の教育を背負っていく。

  私の若い頃のことが質問に出た。
　私は、現役の時代は一度も組織に所属したことがない。
　
　ほとんど一人で勉強をした。
　時々友人たちとの学習会を設けたぐらい。
  志をもっていれば、一人だってやれるわけである。
  ★
　志をもって生きようとしたら、人生には「往路」と「帰路」がある。
　もちろん、教師人生にも、「往路」と「帰路」がある。
　若い２０代、３０代のときは、とにかく自分の力量をつける「往路」の時代である。
　
　こういう時には、あまり周りに色気を出さない方がいい。
　「現実」を変えようとしゃかりきにならないことである。

  「現実」はあまりにも理不尽で、疲弊していると若さは強く感じる。

　でも、できることは限られている。そんなに簡単に「現実」は動かない。
　
　ひたすら自分の力量をつけること。
　これが中心の命題になる。

　そして４０代、５０代のときは、いよいよ「帰路」の時代。
　現実の「学校現場」へ戻って来なければいけない。
　
　今まで身に付けた力量で、周りを変えていくことになる。
　自分の身の丈にあったことでいい。
　
　仕事のスタンスが大きく変わらなければいけない。
　惰性や習慣、慣わしに染められている「現実」を自分の力量で変えていく。
　
　同じ学年の先生、同僚の先生たちが、元気でがんばれる職場を作り上げることである。
 
　そのために、自分は力量をつけてきたのである。
　自分が光り輝くために、力量をつけてきたのではない。
　
　志を忘れないことだ。
　
　残念ながら、若いときにはあれほど志を持っていたのに、歳をとるにつれてすっかり忘れ去り、ひたすら自分のためだけで生きる人がいる。
　確かにそれも１つの人生ではあるが、悲しいではないか。

　教育界は、あまりにも惰性と慣わしがはびこっている。
　前に一歩進もうという気運がまったく感じられない。
　
　その中で、多くの先生たちが疲弊している。
　これからこの状況を変えていくのは、若い志をもった先生たちである。
  ★
　横浜へ帰ってきた。
　福岡も暑かったが、横浜もものすごい暑さ。
　３５℃を越えている。
　
　夏は始まったばかりなのだが……。