この本を読め！

　８月１０日頃に出版する本の書名が決まった。
「必ずクラスを立て直す教師の回復術！」（学陽書房）
　荒れていくクラスを立て直していくステップを書いたものである。

　第１章　クラス回復術　その１　子供との関係を作り直す
　第２章　クラス回復術　その２　活動のスピードを変える
　第３章　クラス回復術　その３　仕事のスタイルを変える
　第４章　クラス回復術　その４　「授業」のスタイルを変える
　第５章　Ｑ＆Ａ　「うまくいかない…」のために！

　第４章では、初めて「味噌汁・ご飯」授業についての骨子を書いている。
　
　★　
  先日の第１回「味噌汁・ご飯」授業・学級づくり研究会で、さまざまな質問をその場で答えていく時間をとった。

　　教師として「この本を読め！」というものを３冊教えてください。

　このような質問があった。
　販売している私の本を持っていって宣伝をした。
　あとで、事務局の先生から「あれはやり過ぎです！」と顰蹙をかった。
　実は書名を覚えるのが苦手で、なかなか覚えられない。自分の本の名前でも覚えていないものがある始末。
　そこで、この場で答えておきたい。

　　１，「授業の腕をあげる法則」（向山洋一著　明治図書新書）
　　　　この本と「学級を組織する法則」（上と同じ）は必読文献。
　      
    ２，「生徒指導１０の原理・１００の原則」（堀裕嗣著　学事出版）
　　　　学事出版よりこのシリーズが出ているが、どの本もレベルが高い。
　　　　
   

    ３，「街場の教育論」（内田樹著　ミシマ社）
　　　　内田先生の教育論である。
　　　　この内田本ぐらいは読んでおいた方がいい。

　教師は、教育書以外でもきちんと読んでいかなくてはならない。
　夏休みにでも読んでおきたい本である。

　　１，アランの「幸福論」（アラン著　ディスカヴァー）
　　　　先日もブログで紹介したが、実にいい。
　　

    ２，天地明察（冲　方丁著　角川書店）
　　　　揺さぶられる。映画化も決まった。文庫本も出ている。

　　３，「逝きし世の面影」（渡辺京二著　平凡社ライブラリー）
　　　　江戸から明治にかけて、日本人はどのように生きていたのか。
　　　　目が開かれる思いで読んだ。