つれづれなるままに~windows10 騒動~

  ●突然、パソコンで「windows10」の更新が始まった。    ...

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「自慢づくり」ということ

  新幹線から富士山を眺められたことがあるだろうか。  その偉容は、「...

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つれづれなるままに~こんな大人数での講演~

  ●5月18日に静岡県の富士市に行く。  静岡県の教育会館主催の講演...

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特別学習会のお知らせ

 主催者から教職員組合の学習会であるが、その他の方もぜひとも参加いただきたいとい...

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業務連絡です!

      このたび、ビックローブのメールを閉じました。  ...

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教師人生を生きるということ

   親しい友人の1人である鈴木玄輝先生が、フェイスブックに...

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クラスが軌道に乗っているかどうか(4)~ハカセ方式~

  2年生の初任者のクラス。  1年生の時、1クラスが学級崩壊になって...

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つれづれなるままに~今までの価値観がゆさぶられている~

  ●5月7日に、「味噌汁・ご飯」授業研究会を行った。  私が最初に「...

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クラスが軌道に乗っているかどうか(3)~目標達成法~

   初任者指導で見事に「学級づくり」を成功させた先生のルール作りは、...

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クラスが軌道に乗っているかどうか(2)~軌道に乗っていない原因~

  点検の結果はどうであっただろうか。  これはあくまでも1つの目安で...

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«クラスが軌道に乗っているかどうか(1)~点検をしよう~