日常授業の改善ということ

 「日常授業」の改善ということ      ...

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甲子園白山高校の快挙から算数教育を考える!

 今年の夏の甲子園は、2校の県立高校が大会を盛り上げた。 秋田の金足農業と三重の...

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つれづれなるままに~しゃべるロボットみたい~

●胃カメラを行った。  一日検診で、萎縮性胃炎と診断され、胃カメラでくわしく調べ...

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学力テストを教員ボーナスに反映~呆れかえる大阪市の対応~

 次のような報道が、教育界に大きな波紋を広げている。 「学力調査結果を教員ボーナ...

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つれづれなるままに~郷里佐賀へ帰る~

●朝日新聞での「折々のことば」(鷲田清一)から。  ★ ★ ★  現代人が失いか...

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中村健一先生の『ジャンケンもう一工夫』(黎明書房)

  中村健一先生が、またまた新しいゲーム本を出した。  『ジャンケンも...

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つれづれなるままに~第1次の共同研究は締め切りです~

●7月31日、東京の練馬へ行く。  練馬は、東京でも格別に暑いところ。  ふうふ...

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つれづれなるままに~つながり孤独ということ~

●7月23日、千葉の柏市に初任者指導教員研修で行く。  指導教員へ向けて講座をこ...

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算数の共同研究についての事務連絡です

  共同研究の申し込みが、来ています。  第1次の申し込みは、10名までで締め切...

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共同研究をやりませんか(4)

 野中と、共同研究をやりませんか。    クラスで算数嫌いの子供が多く、どうして...

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«共同研究を始めました(3)~学習指導で間違った認識をしていた~